苏轼

次韵孔毅父集古人句见赠五首

次韵孔毅父集古人句见赠五首评点


《次韵孔毅父集古人句见赠五首》赏析苏轼的《次韵孔毅父集古人句见赠五首》一诗,以杜甫为学习对象,表达了对杜甫创作才华的敬仰与惋惜之情。诗中首句“天下几人学杜甫,谁得其皮与其骨?”以反问句形式提出了问题,着重强调杜甫的卓越才华是难以模仿的。接着,作者运用比喻,将杜甫的才华喻为峰巒之峻,称之为“划如太华当我前”。太华山壮丽磅礴,使人不禁产生敬畏之情,作者以此来形容杜甫的文才之出众。而接下来的“跛牂欲上惊崷崒”一句,则将学习杜甫的努力比喻为瘸牛想要爬上险峻之地,充满艰辛与挣扎。这里之所以使用牂牁来比喻,是因为牂牁是山区中特殊的一种牛,脚不全,走起路来颠簸不稳,与前文的太华山形成呼应。接着,作者回到了杜甫的才华上,形容他的文章名章俊语交相辉映,文采斐然。然而,他也感叹当时没有人能够巧妙地领会杜甫的创作。句子最后,“前生子美只君是,信手拈得俱天成”,表达了作者对杜甫的极高评价,将杜甫的文才视作前生所累积的,信手拈来,堪称天成之作。整首诗仿若草书风格,古拙优雅。文风质朴,流畅回旋,以“之乎者也兮”衬托技巧娴熟。以情入境,借用形象生动的比喻,犹如行走在高山峻岭之间,给人以身临其境之感。与此同时,作者以古代繁体字丰富了诗的形式美,更添一丝古韵。总之,苏轼《次韵孔毅父集古人句见赠五首》诗以豪放灵逸的笔墨,流畅的句法,加上古拙雅致的写作风格,构建了一幅峰回路转,意境深远的创作图景,向读者展现了对杜甫才华的赞美和敬仰之情。

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