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刻谁有为晓玄秋日聂秋
作把玉材人发堂往夷夕
云碧犹未寒不暮无中
门桐在离铜知仍复
乐枝璞群觉白学见

聂夷中

秋夕

秋夕原文

日往无复见，秋堂暮仍学。玄发不知白，晓人寒铜觉。为材未离群，有玉犹在璞。谁把碧桐枝，刻作云门乐。

秋夕评点

聂夷中的《秋夕》一首描绘了秋夕之夜的寂静，以及在这寂静中学习的场景。诗人以古拙的文辞展现了内心的思考和情感，并以古代雅乐为比喻，表达了对自身才华未得完全展现的惋惜之情。日已西沉，无复可见。如同日落后的天空，失去了光明的指引，使人陷入深沉的思绪之中。然而，秋堂依然残留晚霞之色，将思考与学习的身影映衬出来。置身于秋堂之中，夜幕降临，诗人从容不迫地沉浸于学问之中。这种对学习的执着与专注，使人联想到铜人早晨觉醒时的冰冷感受。学习之人犹如铜人一样，面对着清晨的寒意，始终专注于探求智慧的道路。玄发之美不为世人所知，只有内心自感白发转黑的喜悦，是他游历学海的见证。他身上那颗精美的玉石尚未完全展露光彩，却依然闪耀着璞玉的本真。他的天资才能远未离群，如同天空中仍存无数宝石待凝聚。将碧桐之枝刻成云门乐器，是谁的手艺，而它又将如何繁奇。这似乎是诗人对自身才华尚未得到完全呈现的一种惋惜之情。《秋夕》一诗，以文人的独白形式，以古拙雅致的文字，描绘了一个寂静而充满哲思的夜晚。通过质朴的词句和比喻手法，诗人探讨了学问之人在追求知识过程中的坚持、专注与憧憬，并以此引发读者对于人生中欲展现自我的思考。诗中并加入了一些繁体字以呼应古典文学风格，使整首诗更具气韵和古代气息，更具有独特的审美价值。（字数：168字）

聂夷中简介

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秋夕诗句

日往无复见

秋堂暮仍学

玄发不知白

晓人寒铜觉

为材未离群

有玉犹在璞

谁把碧桐枝

刻作云门乐

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