西
姿驿

怀
穿


元稹

献荥阳公诗五十韵

献荥阳公诗五十韵原文


郑驿骑翩翩,丘门子弟贤。文翁开学日,正礼骋途年。骏骨黄金买,英髦绛帐延。趋风皆蹀足,侍坐各差肩。解榻招徐稚,登楼引仲宣。凤攒题字扇,鱼落讲经筵。盛气河包济,贞姿岳柱天。皋夔当五百,邹鲁重三千。科斗翻腾取,关雎教授先。篆垂朝露滴,诗缀夜珠联。逸礼多心匠,焚书旧口传。陈遵修尺牍,阮瑀让飞笺。中的颜初启,抽毫踵未旋。森罗万木合,属对百花全。词海跳波涌,文星拂坐悬。戴冯遥避席,祖逖后施鞭。西蜀凌云赋,东阳咏月篇。劲芟鳌足断,精贯虱心穿。浩汗神弥王,鹞飏兴欲仙。冰壶通皓雪,绮树眇晴烟。驱驾雷霆走,铺陈锦绣鲜。清机登穾奥,流韵溢山川。墨客膺潜服,谈宾膝误前。张鳞定摧败,折角反矜怜。句句推琼玉,声声播管弦。纤新撩造化,澒洞斡陶甄。卫磬琤鍧极,齐竽僭滥偏。空虚惭炙輠,点窜许怀铅。惫色秋来草,哀吟雨后蝉。自伤魂惨沮,何暇思幽玄。喜到樽罍侧,愁亲几案边。菁华知竭矣,肺腑尚求旃。抵滞浑成醉,徘徊转慕膻。老叹才渐少,闲苦病相煎。瓦砾难追琢,刍荛分弃捐。漫劳成恳恳,那得美娟娟。拙劣仍非速,迂愚且异专。移时停笔砚,挥景乏戈鋋。仪舌忻犹在,舒帷誓不褰。会将连献楚,深耻谬游燕。蒲有临书叶,韦充读易编。沙须披见宝,经拟带耕田。入雾长期闰,持朱本望研。轮辕呈曲直,凿枘取方圆。呼吸宁徒尔,沾濡岂浪然。过箫资响亮,随水涨沦涟。惜日看圭短,偷光恨壁坚。勤勤雕朽木,细细导蒙泉。传癖今应甚,头风昨已痊。丹青公旧物,一为变蚩妍。
献荥阳公诗五十韵

献荥阳公诗五十韵评点


郑驿骑翩翩,丘门子弟贤。元稹在《献荥阳公诗五十韵》中,以古拙优雅之风,颂扬荥阳公之仁德,展现出当时社会的风貌。文翁开学日,正礼骋途年。元稹用“文翁”之称,旨在表达对荥阳公德高泽远之景仰。荥阳公开创学校,庆贺之日礼仪之盛,更彰显其满怀教化孺民之心。骏骨黄金买,英髦绛帐延。诗中描绘出门下弟子无论出色才貌或者读书才华,都如骏马般骄傲自信;公子英俊潇洒,红帐高举,红袖舞动,华丽难掩。趋风皆蹀足,侍坐各差肩。元稹以形容“蹀足”来形容众多学子怀着崇敬之心,急切地趋向公子。在公子旁边坐下时,彼此相比,无不自愧弗如。解榻招徐稚,登楼引仲宣。诗中描绘出公子才德兼备,不仅令老者古稀之年,驻足解榻驻足叹服,就连年幼的徐稚,也被公子的魅力所吸引;而且公子还以德力为榜样,引导着仲宣,展示了公子对后辈的关怀。凤攒题字……诗中结尾之所未尽,这两个字充满了期许之情。“凤攒”之谓,凤为祥瑞之瑞鸟,象征着吉祥如意;而“题字”之谓,则展现了公子亲自书写题字赠予众人,意味着他将为众人开启一扇智慧之门。此处,元稹以繁体字“攒、题”点睛,更增添了仪式感和庄重感。综上所述,元稹在《献荥阳公诗五十韵》中,以古拙的文风,赞美了荥阳公的德行和教育事业,展示了当时社会文化风貌,并以繁体字点睛,使得诗作更加瑰丽辉煌,尽显古风韵味。“之乎者也兮”,正是古人所用来表达赞叹之情的词语,也展现了对这首诗的崇敬之心。

元稹的其它诗歌

献荥阳公诗五十韵诗句