【于】1. 介词（ａ．在，如“生～北京”；ｂ．到，如“荣誉归～老师”；ｃ．对，如“勤～学习”；ｄ．向，如“出～自愿”；ｅ．给，如“问道～盲”；ｆ．自，从，如“取之～民”；ｇ．表比较，如“重～泰山”；ｈ．表被动，如“限～水平”）。 2. 后缀（ａ．在形容词后，如“疏～防范”；ｂ．在动词后，如“属～未来）。 3. 姓。
【彼】1. 那，那个：～岸。此起～伏。 2. 他，对方：知己知～。～此。
【行潦】1.沟中的流水。《诗·召南·采苹》：“于以采藻？于彼行潦。”毛传：“行潦，流潦也。”《孟子·公孙丑上》：“麒麟之於走兽，凤凰之於飞鸟，太山之於丘垤，河海之於行潦，类也。”赵岐注：“行潦，道傍流潦也。”孙奭疏：“潦，雨水盛也。”唐骆宾王《从军中行路难》诗：“川源饶毒雾，谿谷多淫雨。行潦四时流，崩槎千岁古。”张际春《向赣南闽西进军》：“有些路旁的枯草上，挂着一根一根的半透明的圆形冰柱，风吹着一摇一摆，有的被行人撞落在行潦中流动着。”一说道路上的积水。《左传·隐公三年》：“潢、污、行潦之水。”孔颖达疏：“行，道
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作者运用“于彼”一词，增加了句子的典雅和含蓄，给人以遥远清新之感。潦水的流动仿佛在眼前，却又似乎隔着遥远而不可触及的距离。
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然而，在这美丽的景象之下，也包含着人生的无常和离别之情，如同潦水终究要流入大海消逝，人生亦然。这种哀伤的离别感在诗句中流露出来，让人产生共鸣。
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“于彼行潦”这句诗以简洁的文字表达了诗人对自然景象的敏锐观察和对生命无常的感悟，让人不禁沉醉其中，回味无穷。
想像一种歌辞
整个句子节奏和谐，读来宛如一首悠扬的小调，唤起人心底深藏的柔情和回忆。诗人通过简练的用词和抒情的语调，勾勒出了一幅饱含禅意的意境。
音乐引领我
于彼行潦，潦水潺潺，如琴如瑟，婉转悠扬。此句运用了对比的修辞手法，把潦水的声音与琴瑟的美妙音律相提并论，形象鲜明，意境深远。