【空】1. 不包含什么，没有内容：～洞（ａ．没有内容的；ｂ．物体内部的窟窿）。～泛。～话。～旷。～乏。～～如也。～前绝后。凭～（无根据）。真～（没有任何东西）。 2. 没有结果的，白白地：～跑了一趟。～口无凭。 3. 离开地面的，在地上面的地方：～军。～气。～投。～运。 | 1. 使空，腾出来：～一个格。～出一间房来。 2. 闲着，没被利用的：～白。～地。～额。～房。～缺。 3. 亏欠：亏～。 | ◎ 古同“孔”，洞。
【戴】1. 加在头、面、颈、手等处：～帽子。披星～月。～圆履方。不共～天。 2. 尊奉，推崇，拥护：～仰。爱～。拥～。感恩～德。 3. 姓。
【南冠】ánguān(1)[captive]俘虏的代称晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:“南冠而絷者谁也?”有司对曰:“郑人所献楚囚也。”——《左传·成公九年》。杜预注:“南冠,楚冠也。”(2)后世以“南冠”代被俘
【学】1. 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 2. 传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。 3. 掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。 4. 分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
【楚囚】囚chǔqiú[apersoninpredicament]本指春秋时被俘到晋国的楚国人钟仪,后用来借指被囚禁的人,也比喻处境窘迫、无计可施的人已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英《狱中诗》楚囚对泣汉
雪鱼相思
空虚的南冠，象征着虚无的学识，南国楚地，则寄托了无尽的囚禁之苦。这种对比构成了诗句的独特美感，让人读来感慨万千，颇具沉重与抑郁之气
寻找平凡
总的来看，这句诗虽简短，却蓄势待发，寄托着丰富的内涵。透过这样的表达，寓意深远，引人深思。让人不禁沉醉其中，品味无穷。
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此句短小精悍，却表现出深沉的意境。透过“空戴南冠学楚囚”，诗人似乎在借古讽今，道出了现代人心灵的囚禁和迷茫。是以一种简洁的笔触，勾勒出了人生的苦难和困顿
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“空戴南冠学楚囚”这句诗，画面生动，意境深远。南冠，古代士子常戴的帽子，象征着学问；而“学楚囚”，则表现了被囚禁在楚地的士人学者，显得凄凉孤寂。整句诗透露着浓重的古风与离愁
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同时，南冠与楚囚的搭配，也有一种强烈的诗意，境界高远，给人以思索和遐想的空间。诗中蕴涵着历史的沧桑与人生的无常，寄托着诗人对生命和知识的探求