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优定衔积惟渐新心包立
诏知恩病避穷年与佶春
许书报攻不无亦青后
辞课转难材相掩春休
归日微愈讥学扉背沐

包佶

立春后休沐

立春后休沐原文

心与青春背，新年亦掩扉。渐穷无相学，惟避不材讥。积病攻难愈，衔恩报转微。定知书课日，优诏许辞归。

立春后休沐

立春后休沐评点

《立春后休沐》乃包佶的一首诗作，文采华美，含意深远。文章以寥寥数语勾勒出作者心境，表达了一种对隐退生活的向往和追求。原文中所写：“心与青春背，新年亦掩扉。”表明心与青春已渐疏离，新的一年也正在渐渐关闭。这种心境，恰如春天已至，却无法感受到春意的鲜活和活力。这种离弃尘世喧嚣的忧思情感贯穿全篇，使人产生对思考与人生追求的共鸣之感。全诗用字简练，句句妙言直指人心，如“渐穷无相学，惟避不材讥。”表明在追求合适的学识和知识活动方面，作者已渐渐陷入困境，因此只能避而远之，避免草率行事导致被人嘲讽的尴尬。此处运用了比喻修辞手法，将学识的追求比喻为寻找合适的衣物，对读者形象生动明了。在病痛的侵扰中，包佶的心与纷扰的世俗逐渐疏离，以至于“积病攻难愈，衔恩报转微。”这里“病”既指身体上的疾病，也可引申为精神上的困扰与苦恼，显示出作者在颠沛流离之际，依然秉持着对名利权势的淡泊态度。此处运用了反复，病痛苦衷的描写，通过描写痛苦来凸显人物自身的坚持和追求。文章在落寞自苦的描写中，又显出对归隐的渴望。如“定知书课日，优诏许辞归。”表明作者对于安排书籍和日常生活的合理安排，不再盲从世俗的尘嚣，而以读书为乐趣，舍弃权衡评判和技巧。通过此描写，从一个侧面揭示了作者与时代的隔绝，对读书的热爱以及对退隐生活的向往。总体来说，包佶的《立春后休沐》以简洁的文字和凝练的语言，展露出一种对心灵内涵的追求与探索，将追求合适的学识、避世离群、坚守信仰等思想内涵深度融于文中，引发读者的共鸣。尽管读者的生活背景与作者有着千差万别，但在感受到作者的思辨境地时，读者也能感受到一种共通的思索与追求，从而加深对生活的认知与思考。之乎者也兮，所谓观其形而思其意，诗这种有生命的艺术作品在感悟人生道路上发出点点星光，引领人们逐渐脱离尘俗，追寻心灵的归宿。

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祀风师乐章。迎神

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立春后休沐诗句

优诏许辞归

定知书课日

衔恩报转微

积病攻难愈

惟避不材讥

渐穷无相学

新年亦掩扉

心与青春背

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