【咨嗟】赞叹。《楚辞·天问》：“何亲揆发，定周之命以咨嗟？”王逸注：“咨嗟，叹而美之也。”《南史·张绪传》：“刘悛之为益州，献蜀柳数枝……武帝以植於太昌灵和殿前，常赏玩咨嗟。”宋欧阳修《赠无为军李道士》诗：“李师琴纹如卧蛇，一弹使我三咨嗟。”王闿运《曾孝子碑文》：“学士大夫高尚其道，负贩佣嫗咨嗟其行。”2.叹息。汉焦赣《易林·离之升》：“车伤牛罢，日暮咨嗟。”唐吴兢《乐府古题要解·雁门太守行》：“﹝王涣﹞病卒，老少咨嗟，奠酬以千数。”明刘若愚《酌中志·正监蒙难纪实》：“是时，高公已居林下，颇为咨嗟，然已无可奈何。
细语蝶雨
诗人选取了古体诗中“咨嗟”的古雅字眼，增添了诗歌气氛的古朴和传统。这样的表现方式既符合了古典诗歌的规范，又彰显了作者独特的创新
碧云轩
“咨嗟”这句诗运用了叠字的修辞手法，增加了诗歌的音韵美。“咨”与“嗟”相连，既表现出作者对时局的感叹，又突出了情感的强烈
-黑崖-
这句诗在短短两个字中，表达了丰富的情感和意蕴，展现了作者对当下深沉而悲凉的感慨。通过这样的双字词语的运用，让读者更深刻地理解了作者内心的苦闷和无奈
皮尔斯先生的告别
这种叠字的运用巧妙地增强了诗歌的表现力，使得读者在阅读时更能感受到作者的愁怨之情。整句诗简洁而富有内涵，犹如一记重击，给人留下深刻的印象
领航者
同时，“咨”字的凄凉，“嗟”字的悲怆，使得整句诗情感表达更加深刻动人。作者巧妙地通过这一句诗，寄托了自己对时代的忧虑和无奈