【教】1. 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。 2. 使，令：风能～船走。 3. 指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。 4. 姓。 | ◎ 传授：～课。你～给我做。 典
【以】1. 用，拿，把，将：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。 2. 依然，顺，按照：～时启闭。物～类聚。 3. 因为：～人废言。勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。 4. 在，于（指时日）：“子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七”。 5. 目的在于：～待时机。～儆效尤。 6. 文言连词，与“而”用法相同：梦寐～求。 7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限：～前。～内。 8. 用在动词后，类似词的后缀：可～。得～。 9. 古同“已”，已经。 10. 太
【化】1. 性质或形态改变：变～。分～。僵～。教（jiào ）～。熔～。融～。潜移默～。～干弋为玉帛。。 2. 佛教、道教徒募集财物：～缘。～斋。 3. 用在名词或形容词后，表示转变成某种性质或状态：丑～。绿～。 4. 习俗，风气：有伤风～。 5. 特指“化学”：～工。～纤。～肥。 | ◎ 同“花”。
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
神雕怪杰
这句诗以朴素的语言表达了教育的深刻含义，化蛮夷为文明，化愚昧为智慧，化粗野为文雅，使人们领悟到教化的崇高使命。
风的女士
“教以化之”，言简意赅，韵律清新，仿佛一股清泉，洗净人心中的浊物，唤醒内心的良知。
thunderingHeart85
在现实社会，教育的意义愈发突显，如何“教以化之”，值得每一个教育者深思。
DaydreamBeliever
此句意蕴无穷，启迪人心，是为儒家道德的精髓。教育有力量，正如这句诗一样，用最简练的语言，传递最深远的教化。
夏途渐行
这句诗“教以化之”，六个字简短精准，韵律明快，承载了渊悦的意境。字句之间，尽管简朴，却展示出深邃的内涵，引人深思。