【儒】1. 指读书人：～生。腐～。通～（指博识多闻的大学者）。～林（儒者之林，旧指学术界）。～雅（读书人所具有的温文尔雅的风貌）。 2. 中国春秋战国时代以孔子、孟子为代表的一个学派：～家。～教（即“孔教”）。～士。～术。～学。 3. 古同“懦”，懦弱。
【术】1. 技艺：技～。艺～。武～。学～。不学无～。 2. 方法：战～。权～。心～。 3. 古代城市中的道路。 | ◎ 古同“秫”，黏高梁。 | 1. 〔白～〕多年生草本植物，根状茎可入药。 2. 〔苍～〕多年生草本植物，根状茎可入药。
【于】1. 介词（ａ．在，如“生～北京”；ｂ．到，如“荣誉归～老师”；ｃ．对，如“勤～学习”；ｄ．向，如“出～自愿”；ｅ．给，如“问道～盲”；ｆ．自，从，如“取之～民”；ｇ．表比较，如“重～泰山”；ｈ．表被动，如“限～水平”）。 2. 后缀（ａ．在形容词后，如“疏～防范”；ｂ．在动词后，如“属～未来）。 3. 姓。
【我】◎ 自称，自己，亦指自己一方：～们。～见（我自己的看法）。～辈。～侪（我们）。自～。～盈彼竭。
【何有】1.有什么。《诗·邶风·谷风》：“何有何亡，黽勉求之。”郑玄笺：“君子何所有乎？何所亡乎？”晋潘尼《赠陆机出为吴王郎中令》诗：“崐山何有？有瑶有珉。”2.用反问的语气表示不难。《论语·里仁》：“能以礼让为国乎？何有？”何晏集解：“何有者，言不难。”《孟子·梁惠王下》：“王如好货，与百姓同之，於王何有？”汉袁康《越绝书·计倪内经》：“王审用臣之议，大则可以王，小则可以霸，於何有哉？”晋陶潜《拟古》诗之一：“意气倾人命，离隔復何有？”3.用反问的语气表示不怜惜、不爱重等。《左传·僖公二十四年》：“除君之恶，唯
【哉】1. 文言语气助词（❶表疑问或反诘，相当于“吗”，“呢”，如“何～？”“有何难～？”❷表感叹，相当于“啊”，如“快～！”）。 2. 古同“才”，开始。
南国之秋
有的人反而觉得，儒术与我何有哉，我只想玩玩手机刷刷朋友圈，对这些古老的智慧不太感冒。
静夜思55555555
这诗不是在说，儒家理念孤芳自赏么？感觉像是说，我与儒术无缘，接不上思想的戏，现代人不再崇尚古代文化啊。
夜暗如酱
这儒术值得现代人去挖掘和学习啊，不要只盯着手机屏幕，多读读儒家经典，或者心灵得到提升哦。
江湖常青
这句诗有点deep啊，感觉在说，儒家的智慧离我好远好远，跟我这个现代人完全不搭。说白了就是，我这辈子跟儒术都没缘分，跟隔壁小明学学游戏还差不多。
浮沉烟火
这句诗可能在表达，现代人无法领悟儒家智慧，思想已经发生了改变，与传统相去甚远。