【手】1. 人使用工具的上肢前端:~心。棘~(形容事情难办,像荆棘刺手)。着(zhuó)~(开始做,动手)。~不释卷。 2. 拿着:人~一册。 3. 亲自动手:~稿。~迹。~令。~书(a.笔迹;b.亲笔书信)。 4. 技能、本领:~法(技巧,方法)。~段。留一~。 5. 做某种事情或擅长某种技能的人:国~。扒~。生产能~。 6. 小巧易拿的:~枪。~册。 网
【寒】1. 冷,与“暑”相对:~冬。~色。~衣。~冽。~带。~战。~噤。~食(节名,在清明前一天。古人从这一天起不生火做饭,也有的地区把清明当作“寒食”)。~喧。~来暑往。唇亡齿~。 2. 害怕:~心。 3. 穷困,有时用作谦辞:~门。~伧。~舍。~窗(喻艰苦的学习环境)。~酸。~士(旧指贫穷的读书人)。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【了】1. 明白,知道:明~。一目~然。 2. 完结,结束:完~。~结。 3. 在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不~。办得~。 4. 与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还~得! | 1. 放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完~。 2. 助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风~。
【残】1. 害,毁坏:~害。摧~。 2. 不完全,余下的:~余。~阳。~存。~废。~佚。苟延~喘。 3. 凶恶:~忍。~酷。凶~。
【棋】◎ 文娱项目的一类,亦特指“棋子”:象~。围~。~盘。~道。星罗~布。举~不定(喻拿不定主意)。
逍遥的人生
这句诗句虽短,却意味深长。首先,从韵律上看,这句诗使用了“手”、“寒”、“不了”、“残”、“棋”五个单音节字,构成了一个平平仄仄、平平仄的五言诗。简洁、有力,使读者对其中的含义更加深入。
雨中的阳光
作为鲁迅先生的一件诗篇遗产,这句诗短小精悍,却蕴含着深邃的思想与信仰。具有很强的文化内涵和时代感,是一种难得的文化遗产。
手背那朵花
其次,从用词上看,作者选用了“手”、“寒”、“残”、“棋”这些具有鲜明符号性质的字眼,塑造了一个与象征文化密不可分的形象,具有清晰的文化认同和丰富的象征意义。
幸福留言
从诗句本身来说,这句诗眼中人物、口撕句子。通过对手中的残棋不为寒冷所动,表明了伟大的不屈不挠的人生信念,而这正是人生中需要坚守的品质。
也许不够资格
再次,从意境上看,诗句表达了作者的坚韧不屈的品质。虽然生活处处充满挫折和艰辛,但作者并未被这些压力压垮,坚定地坚持自己的目标和信念。其意境深远,鼓舞人心。