【维】1. 系，连结：～系。～絷。 2. 保持：～持。～护。～修。～生素。 3. 纲：纲～（总纲，亦指法度）。 4. 数学名词，几何学及空间理论的基本概念，通常的空间有“三维”，平面是“二维”，直线只有“一维”。 5. 思考：思～（亦作“思惟”）。 6. 以，因为：“～子之故，使我不能餐兮”。 7. 文言助词，用于句首或句中：～新。～妙～肖。 8. 姓。
【筐】◎ 竹子或柳条等编成的盛东西的器具：～子。土～。抬～。
【及】1. 从后头跟上：来得～。赶不～。 2. 达到：～格。～第（古代科举考试中选，特指考取进士）。普～。过犹不～。 3. 趁着，乘：～时。～早。～锋而试。 4. 连词，和，跟：阳光、空气～水是生物生存的基本条件。以～。
【筥】1. 盛物的圆形竹筐：“于以盛之，维筐及～。” 2. 箱。 3. 量词，禾四把。 4. 姓。
WildflowerChild
维筐及罐，诗句中“筐”与“罐”两种容器形成鲜明的对比，体现出了作者在意象选择上的巧妙运用。筐通常为编织而成，轻盈细密，而罐则为实心器物，厚重坚固。作者通过对这两种容器的对比，展现出了一种轻重对比的意境，为整个诗句增添了层次感。
万里长空
维筠及筥，作者以简练的文字描绘了一个维细如筠、维大如筥的形象，形象生动具体，勾勒出了一种清秀独特的意境。筠与筥皆为古代容器，细且长的筠与大而深的筥相映成趣，勾勒出一种“细中有大，大中有细”的美感，使整个诗句给人以古朴高雅之感。
遥远星辰
维箱及匣，作者通过对箱和匣的描绘，营造出一种古朴幽雅的意境。箱与匣都是古代的器皿，匣为小盒，箱为大容器，形成了大小对比。作者通过对这两种容器的对比，勾勒出了一种“小中见大，大中见小”的意境，使整个诗句更具丰富多彩的形象。
小丑之王
维笼及才，笼为囚禁之器，才为容纳之物。作者通过这两种容器形成对比，展现出了一种“囚禁与自由”的对比意境。笼囚限才，才则展示无边无际的可能性，形成鲜明对比。整个诗句通过对这两种容器的描绘，勾勒出一种深刻的生活哲理。
星光璀璨
维篮及椠，作者通过对古代容器的形象描绘，使整个诗句富有古风韵味，展现出了作者高超的意象构建能力。篮与椠形成鲜明对比，使整个诗句在形象构建上更加生动立体，给人留下深刻印象。篮小巧玲珑，椠则宽大深厚，这种差异性营造了一种丰富多彩的意境。