【揖】◎ 古代的拱手礼：作（zuō）～。～让（宾主相见的礼节）。～客。～别。
【予】◎ 同“余”，我：～智自雄（自夸聪明，妄自夸大）。～取～求（原指从我这里取，从我这里求；后指任意索取）。 | ◎ 给与：～以。赐～。赋～。给～。生杀～夺（亦作“生杀与夺”）。
【而】1. 古同“尔”，代词，你或你的：“～翁归，自与汝复算耳”。 2. 连词（a.表平列，如“多～杂”。b.表相承，如“取～代之”。c.表递进，如“～且”。d.表转折，如“似是～非”。e.连接肯定和否定表互为补充，如“浓～不烈”。f.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃～谈”。g.插在主语谓语中间表假设，如“人～无信，不知其可”）。 3. 表（从……到……）：从上～下。
【言】1. 讲，说：～说。～喻。～道。～欢。～情。～必有中（zhòng ）（一说就说到点子上）。 2. 说的话：～论。～辞（亦作“言词”）。语～。～语。～简意赅。 3. 汉语的字：五～诗。七～绝句。洋洋万～。 4. 语助词，无义：～归于好。“～告师氏，～告～归”。 5. 姓。
【曰】1. 说：子～诗云。 2. 为（wéi ），是：一～水，二～火，三～木，四～金，五～土。 3. 叫做：凡乐辞～诗，诗声～歌。 4. 语助词，无实义：昊天～明。
清风志
“揖予而言曰”，字里行间透露出一种友情之深厚。揖者，示礼也；予者，友也。行礼言语，皆表友情之深切和真挚。这种表述方式，古雅之风，传递着作者对友人的真挚情意。
独行侠
揖予而言曰，这句诗表现了诗人对友人的礼貌和尊重之情。揖，即行礼拜，示尊重；予，指友人；言曰，即言语。这三个动作合一，体现了诗人对友人的真挚感情。这样的表达方式，古人注重礼仪之道，亦展现了作者的风度与文雅。
未来的向往2222
诗中“揖予而言曰”，贵在真诚，雅在深情。揖、言、予，三者交融于一句之中，展现诗人对友情的珍视之心。这种赠言之礼，承载着友情之谊，凝聚着情意之深。每每读来，倍感温馨和感动。
魔法之梦
此句诗之情致深沉，反映了友情之深厚。揖，礼也；予，友也。动作与对象交融，展现出诗人对友人情意的真挚和热诚。在用词简明的同时，却表达了深情厚谊。友情之美，在此句诗中得以完美诠释。
风筝乘风
揖予而言曰，不仅仅是简单的一种礼貌行为，更是一种心灵的交融。在这句话中，予与揖相融合，形成了一种唇齿相依的意境，折射出诗人内心对友情的珍重之情。这句诗短小精悍，却道尽了友情之深邃。