权德舆

渭水

渭水

渭水评点


《渭水》是明代文学家权德舆所作的一首诗。诗人在描写渭水的同时,抒发了对自然之美的赞叹,并借渭水之景表达了对人生境遇的思考与感悟。吕叟年八十,皤然持钓钩。吕叟是指年已八十的老人,他手执着钓鱼竿。皤然则形容老人的白发苍苍,充满智慧与经历。这样的老人沉浸在自己的世界中,追求的并不仅仅是生计所需,而是清静的心灵寄托。意在静天下,岂唯食营丘。意在静天下,指老人之心向往宁静而恬淡的天下。岂唯食营丘,意即不仅仅为物质利益而忙碌。老人胸怀广阔,不贪图一时的盛名富贵,更注重内心的自在与安宁。师臣有家法,小白犹尊周。师臣是指圣人孔子,他有自己独特的家教传统。小白是代指朝政的臣子,尊重孔子的教化和治国理政之道。诗人借师臣与小白的对比,以表达自己对儒家思想的钦佩与推崇。日暮驻征策,爱兹清渭流。日暮驻征策,指暮年的老人停歇旅途,停下了前进的步伐。爱兹清渭流,用“兹”表示作者对这弯曲秀美的渭水的喜爱之情。在渭水流淌间,老人找到了自己心灵的慰藉和宁静。此诗写渭水,实际上是作者对自然之美的赞叹,以此表达了对于追求心灵寄托与宁静的思考。渭水清澈湍急,蜿蜒曲折,宛如生命中的河流,在老年之际,人应放下浮躁,追求内心的宁静与安宁。而诗人通过描写吕叟的形象和心境,抒发了对老人智慧与经验的敬仰之情,以及对儒家思想的推崇。此诗运用了典雅古拙的文言文风格,字里行间透露出深沉的哲理意味。之乎者乎,此诗以渭水之美表达了对宁静心境与内在自在的追求。儒家思想中的家教传统和周礼之道也得以体现,可谓富有教导意味。老人不追逐世俗的荣华富贵,而是在渭水之旁驻足思索,也启发了人们对人生的思考与感悟。诗人的咏史思想与对自然之美的抒怀,令人叹为观止。之乎者乎,诗中的表述简练而具体,用词含义深远而意蕴丰富。仿照《大学》的文风,通过长短句的对比、对人生境遇的思考,以及描写渭水之美,使整篇诗文既传达了对老人智慧和儒家思想的羡慕之情,又展现了对自然之美的讴歌和对宁静心灵的向往。读来耐人寻味,充满了诗人对人生的深刻思考与感悟。

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