“高山临大泽，正月芦花干。阳色薰两崖，不改青松寒。士贤守孤贞，古来皆共难。明君错甚才，台上飞三鸾。操与霜雪明，量与江海宽。束身视天涯，安能穷波澜。孤鹤在枳棘，一枝非所安。逸翮望绝霄，见欲凌云端。层台何其高，山石流洪湍。固知非天池，鸣跃同所欢。谁念独枯槁，四十长江干。责躬贵知己，效拙从一官。折翮悲高风，苦饥候朝餐。湖月映大海，天空何漫漫。托身未知所，谋道庶不刊。吟彼乔木诗，一夕常三叹。”，这是常建的《赠三侍御》，其中的“湖月映大海”一句更是脍炙人口对于湖月映大海这句诗，不同的人会有不同的解读，让我们听听大家怎么说。
诗云：“明月何时照我还”，展现了诗人对故土的思念之情。明月，常被人们视作陪伴者，它在天上亘古不变，而人却在凡尘之中飘忽，分隔两地。诗人以问词表达故土思念之情，仿佛在咨询明月何时可以予以回响，流露出思亲之情以及对乡土的思念之情，引发人们共鸣。 海内存知己 诗云：“海内存知己”，意蕴丰富。一方有难，八方捧助，知己既为贵人，友谊亦如明月光照，握手为朋友，恒久才是真情。诗人将湖月映海的景象与海内存知己的情义联系起来，可见知己和诗人之间的交情亦如湖与海一般，和谐且景色宜人。 荡气回肠 湖月映大海之景，使人视觉与心灵同步感受到强烈的撼动。湖、月、海三者相互映衬，湖月与大海之间的对比设置，让人在映月的壮景中一展情怀。诗意宛转而深沉，读者细细品味每一个字句，犹如漫游在湖与海之间，让人胸怀荡漾，情绪回旋，真可谓是荡气回肠之佳作。
在让我们看看教科书上是怎么注解的。高山之峻峭而峨，临大泽之浩渺兮。然其壮阔之美景，被寒冷之阳色所薰染也。月初之时，芦花已枯干兮。波浪与风声交融，犹可闻松涛之寒兮。士贤之心，坚守着孤贞之德行，亦如古人所言，难得良才之佳士兮。明君虽然欣赏常建之才华，殊不知其错失过甚兮。三只鸾鸟，自台上飞翔兮。操行比之霜雪之明，心胸广大似江海之宽兮。束身之人，凝视皎洁之天空兮。古往今来之壮士，皆至此难共兮。然而他们却依然坚守孤贞之德行，并言之以志者，可以翻译为「言之以志者之乎者也兮」。 之乎者也兮，言之以志者之兮。此乃常建《赠三侍御》之赏析也。
这句并不繁复却意味深长的诗句“湖月映大海”，让我们反思人生的起伏和存在的意义。欢迎大家使用凤美诗词网！