【种】1. 生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物～。～差（chā）， 2. 植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质：～子。～禽。～畜。撒～。配～。 3. 具有共同起源和共同遗传特征的人群：人～。～族。 4. 量词，表示类别、式样：～～。两～人。 5. 指胆量或骨气：有～。没～。 | ◎ 把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地。栽～。 | ◎ 姓。如宋代有种师道。
【禾】1. 谷类植物的统称：～苗。～本科（单子叶植物的一科）。 2. 古代指粟（谷子）。
【终】1. 末了（liǎo ），完了（liǎo），与“始”相对：年～。～场（末了一场）。～极。～审（司法部门对案件的最后判决）。～端。靡不有初，鲜克有～（人们做事无不有开头，而很少能坚持到底）。 2. 从开始到末了：～年。～生。饱食～日。 3. 人死：临～。送～。 4. 到底，总归：～归。～究。～于。～将成功。 5. 姓。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：～去。～多。～法。～料。～材（才能平庸，常用作自谦）。～刊（无须修改，不可磨灭）。～学无术。～速之客。 3. 单用，做否定性的回答：～，我不知道。 4. 用在句末表疑问：他现在身体好～？ | ◎ 古同“否”，不如此，不然。
【生】1. 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。 2. 造出：～产。 3. 活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。 4. 有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。 5. 生活，维持生活的：～计。～意。 6. 整个生活阶段：一～。平～。今～。 7. 发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。 8. 使燃料燃烧起来：～火。 9. 植物果实不成熟：～瓜。 10. 未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。 11. 不熟悉的，不常
【豆】1. 双子叶植物的一科，木本、草本植物都有，如“紫檀”、“槐树”、“黄豆”、“绿豆”、“红豆”、“豌豆”、“落花生”等，日常统称豆类植物，亦指这些植物的种子：～科。～子。～荚（豆角儿）。～浆。～绿。煮～燃萁。目光如～。 2. 形状像豆粒的东西：土～儿。 3. 古代盛肉或其他食品的器皿，形状像高脚盘：俎～。 4. 姓。
【苗】1. 初生的植物或没有秀穗的庄稼：禾～。麦～。树～。幼～。～子（亦喻继承某种事业的接班人）。～而不秀（只长苗而不秀穗，喻本身条件虽好，但没有成就）。 2. 形状像苗的：火～儿。 3. 某些初生的饲养的动物：鱼～。 4. 能使机体产生免疫力的微生物制剂：疫～。卡介～。 5. 子孙后代：～裔。 6. 中国少数民族，主要分布于贵州、湖南、云南、四川、湖北等省和广西壮族自治区：～族。～绣。 7. 姓。
金色的阳光
“种禾终不生豆苗”这句诗，以其朴素的文字传达了深深的哲理，让人们思考生活中的得失与意义。鲁迅以平实的语言，激励读者珍惜付出的每一份努力，不被现实的无情所折服，坚持对美好的追求。
时光宝盒
诗句中的“豆苗”不生，寓意着辛勤付出却得不到应有的回报。这种不公平的现实令人感到悲愤，也让读者对人生充满了无奈和疑惑。鲁迅通过这句诗，表达了对社会现状的痛心和不满。
星空之城
作为一句诗，这句话用词简练，不加修饰，真实而自然。“种”、“不生”、“豆苗”等词语的使用，形象生动，与现实场景相得益彰，使诗情真切动人。这种朴实而鲜明的用词，正是鲁迅笔下文字的特点之一。
龟兔赛跑
"种禾终不生豆苗"这句诗韵律优美，朴实而深沉，以反讽的手法揭示了现实中许多人心怀不良却期望良好结果的愚昧行为。诗人用简洁的语言，表达了对人性的深刻洞察，警示读者谨慎选择行为，避免自己陷入无谓的努力和绝望中。
独自流泪
诗歌中的“豆苗”象征着期待、希望和收获，而“种禾”则代表着辛勤劳作和付出。然而，种禾却终究不生豆苗，给人以无尽的失望与痛苦。这种冷峻的现实写照在鲁迅的笔下显得深刻感人，引人深思。