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王迈

和京教李景平

和京教李景平评点


乃观《和京教李景平》之诗,王迈以清晓梦催班以开篇,表现出美人早晨醒来的情景。梦为理想与幻想之境,而催班,乃喻忧虑之事劳其思虑,似美人所念念不忘者也。老子心清只爱山,老子则指向逍遥学派创始人老子,借用其名,抒发了作者心灵深处对山的热爱之情。清心爱山,聚焦于内心世界,远离尘嚣烦闷。言及晚岁松筠留素节、艳春桃李付红颜,而夕阳映照下的松筠,暗示了岁月的流逝,而艳春桃李则揭示了青春年华的繁华。此二者交错共生,展示了世间变迁之景态。官鹿鹤料犹堪活,援寡龙门莫浪攀。官鹿鹤,皆指人物,鹿、鹤乃贤者象征,堪活者充实才智之义也。援寡龙门莫浪攀,援寡则代表挥霍生命之意,而龙门,则象征高峻之山。莫浪攀者,劝人不可贪图名利之物,以免劳其生命。言及满眼飞腾霄汉上,表达了眼前所见的广阔天地与宇宙之壮丽景象。然而,谁知倦翼已思还。此句以暗喻的形式示人,倦翼指疲倦之意,思还则指怀念归乡之情。暗示作者也渐渐疲倦于名利之争,只盼早日归家。《和京教李景平》乃王迈抒发内心情感之作,对美人、山川之景以及人生境遇进行描摹。从清晨催班之梦,到诗中所言的岁月沧桑、人物遭遇,真实而又恢弘之景,将作者之思绪与情感以悲悯而又哀戚之词,凝练而又短小之辞,表现得淋漓尽致。文风古拙优雅,并插入繁体字之乎者也兮,更显儒家经典文献之风范,以朴实、凝练之词语,千言万语汇聚一行字句之内。诗句中犹有意象之妙,如以官鹿鹤、龙门、飞腾霄汉之景与寓意,妙在形象抒发,韵味不凡。通过此诗,王迈表达了对于外在现实与内心追求之间的矛盾与抉择之感悟,引发读者对于人生意义与价值追求的深思。

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