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愁杨几长朱送
杀花回恨放魏
人撩相江校
行乱送南书
知扑复足
不流相别
知水随离

朱放

送魏校书

送魏校书原文

长恨江南足别离，几回相送复相随。杨花撩乱扑流水，愁杀人行知不知。

送魏校书评点

朱放之《送魏校书》，述及长恨江南之别离，亦反映了人生多舛离合、缠绵情愫之情景。江南壮丽繁华之地，吴楚豪放之风，朱放往来辗转，多次相送又相随。行至江边，满目杨花匝地，撩乱扑扑地令人生愁之余亦心生乱痕，如流水般绵绵不绝。长江之岸，有情有义之人行知之者知乎？知乎者之徒，存于何处兮？闻魏校书之心意，如江南之情浓，惜别无情之伤，深深于朱放之心痛。既别，心思所至，再回首九曲黄河，校书之音已归于虚无。广厦之情化作烟云，如梦之痕难觅。江南足别离，黯然之哉！朱放之《送魏校书》之赏析，如山水韵味之笔贯之，触动灵魂之弦。江南之长恨乃是朱放身世之所致，故此《送魏校书》中所云“长恨江南足别离”一句，实为朱放之心声。然长恨之辞，幽怨之情，自此文所见，加载着朱放谦和的文学情怀和时代的独立精神。乃之长恨江南，又渊深莫测，既有江南文人凄凉之别离，又表达了自己在广袤江南所体会的才子佳人之情。描绘江南的杨花，同样独到得体，比照尤为恰当，令人在读之时有身临其境之感，亦减少了感情上的坠落，使想象力得以发挥。而愁杀之情，亦能够引起读者之共鸣，使人对人间沧桑、离别之苦，有了更为深刻的理解。从整首诗感受来看，即便文字凝重厚实，情感在其中亦可窥见一斑，情意与笔力相习，颇有随遇而安之慷慨，使人读之意兴盎然，想象力发之无穷。此俨然朱放之才情之所致，无论有何样的离别，如江南般之江山，豪情激荡，“长恨江南足别离”之句，仿佛文化之风，蒸腾行云之势，以衬托朱放的独立个性之真切。愁杀之事，其他大马之辈所不齿者，朱放却以为独特魅力，深恻于心。岁月之久，人事之变，魏校书似雁矣，飞向远方，朱放黯然伤神于此。朱放之故友一去而逝，朱放之胸怀亦难安之乎者也兮。汝之心情，众所共知乎，此千古之难题之成，天地之间大同，众生之情随之而动，不离其脉络，偏偏有情之人，却情难已，沉沦其中而不能自拔之乎者也兮。

朱放简介

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